学校以“以性命为本”为焦点,以“发明、叫醒、培育性命”为己任,以“性命的成熟,性命的自在”为教育追求,以“会糊口,休会糊口的欢愉;会进修,贯通性命真理;会缔造,彰显性命代价”的及格国民为培育方针。
  • 宣布于2016-03-25
    课题Thisismyfamily.讲授课时第一课时点窜调剂课时方针1.先生能较谙练地朗诵课文,并晓得课辞意思;2.把握6个新单词,零丁能读,放入句子能读;3.谙练把握Thisis…句型的准确操纵;4.能准确用Thisis…句型停止对本身家人的先容。重点难点1.重点须要把握几个表现家人和伴侣称号的单词;2.难点是把握并准确操纵Thisis…的句型;讲授筹办电脑、点读笔、单词卡片、PPT、红笔、小蜜蜂,字母视频讲授进程一.Warmup:1.GreetingGoodmorning/afternoon,boysandgirls.2.LearnletterQ.(1)ReviewletterchantA-P(2)WatchtheDVDaboutletterQ①Listenandwatch②Listenandsay③SaythechantaboutletterQ3.Wordsflashpractice(U4,U5)4.ReviewUnit5(1)ReciteU5L1(groupbygroup)(2)ReciteU5L2(男女生读)5.PreviewU7(听
    浏览量13722015/03/25西甲现金买球 尝试学校
  • 宣布于2016-03-25
    课题小扇子课时1课时点窜调剂课时方针1、简略体味有关扇子的文化、品种及赏识代价,尝试着接纳多种资料来建造小扇子,培育先生注重察看糊口,进而缔造出形状各别、图案差别,可以或许在差别场所操纵小扇子。2、能用各类差别的建造方式,建造出资料差别、形状各别、雅观的小扇子。作品表现出适用性、抚玩性。3、在进修和体味有关扇子的文化、品种及赏识代价中,激起先生,酷爱中国传统艺术的豪情及对糊口的酷爱,进步先生的审美情味。经由进程讲授勾当,进修与人来往及协作,增添同窗之间的亲和力,培育先生的自傲心,能斗胆的表现本身的设计思惟,敢于展现本身的特性。重点难点重点:开端体味扇子文化,进修小扇子的设计与建造。难点:小扇子的构想设计、差别资料的挑选操纵。教法学法教具操纵课件、扇子、铰剪、胶水、手工纸、各类杂志及烧毁物、彩笔等。讲授进程一、导入以猜谜游戏引出小扇子:“翻开半个圆,合起一条线,摆布慢扭捏,清风缓缓生。”课题《小扇子》二、扇子文化(ppt)你晓得人们操纵扇子已有几多年了吗?(3000多年的汗青)我国事扇子的起源地。早在商朝期间就有了扇子的雏形叫“扇汗”,近似西甲现金买球今
    浏览量14362015/03/25西甲现金买球 尝试学校
  • 宣布于2016-03-25
    课题熟悉梯形讲授课时1课时点窜调剂内容讲义第66~69页课时方针1、熟悉梯形,体味梯形的特点,晓得梯形各局部的称号。2、体味特别的梯形。3、先生体味长方形、正方形、梯形战争行四边形的干系。重点难点重点:熟悉长方形、正方形、平行四边形、梯形,并体味其特点。把握四种图形之间的干系。难点:先生脱手操纵时,感触感染并辨别出四种图形。讲授筹办讲授ppt、长方形、正方形、平行四边形和梯形的模子讲授进程一、成立情境,激趣导入1.回首已学图形,增添进修乐趣师:抢答,这是甚么图形?(顺次长方形、正方形、平行四边形、梯形)教员拿出图形模子,先生高声回覆。师:请同窗们将这四个图形分红两类,试一试。预设:1.有四个直角的为一类A(正方形、长方形)B(梯形、平行四边形)2.对边相称(A正方形长方形平行四边形B梯形)3.都是平行四边形的,双方平行的(A正方形长方形平行四边形B梯形)师赐与先生必定,指点先生熟悉梯形。师:大师都晓得这个图形是——梯形。明天西甲现金买球就一路来进修梯形。板书:梯形。二、熟悉梯形1.梯形的界说(1)师:对于梯形,你晓得甚么?(体味先生已有履历)师:对于梯形,你想晓得甚么?(引
    浏览量13502015/03/25西甲现金买球 尝试学校
  • 宣布于2016-03-25
    讲授方针1、会认8个生字,会写10个生字。2、晓得课文内容,体味“我选我”的来由。3、准确、流畅的朗诵课文。讲授重、难点1、进修并把握本课的生字、新词。2、感悟课文内容,体味“我选我”的来由。课时支配:2课时第一课时讲授方针:一、读通:1、经由进程课文进修,先生会认生字8个生字,会写“员青宁室样校切教响班”8个生字。2、准确朗诵词语和短语:委员、不选、教员、安好、停住、亲热、个人、掌声、青草、一样、学校、响声、班级;3、读通重点句子:A、我选我B、我和李小青是好伴侣。他爱休息,爱个人。我要像他一样酷爱休息,关怀个人。二、读懂指点先生用波浪线王宁的话,用横线同窗们的反映。三、读顺1、晓得课文有4个天然段,准确标记天然段序号。2、晓得文章的布局是:第1天然段段交接任务的原由。第2-3天然段写我选我的来由。第4天然段王宁的行动取得了大师的认同和歌颂。讲授进程:一、读课题,全体感知1、读课题。师:西甲现金买球进修6课,齐读课题《我选我》。谁选谁?“我”是谁?2、师范读课文听教员读课文,边听边思虑:“
    浏览量13892015/03/25西甲现金买球 尝试学校
  • 宣布于2016-03-25
    讲授方针1、熟悉10个生字,会写4个生字。2、准确流畅地朗诵课文。3、晓得课文内容,晓得树木是人类的伴侣,大师都要敬服它。讲授重点1、熟悉10个生字,会写4个生字。2、准确流畅朗诵课文。讲授难点4、晓得课文内容,晓得树木是人类的伴侣,大师都要敬服它。课时支配:2课时第一课时讲授方针:一、读通:1、经由进程课文进修,先生会认生字10个生字,会写“不、开、四、五”4个生字。2、准确朗诵词语和短语:爷爷、一棵、穿上、不冷、撑开、小伞、不热、四个、蒲月。3、读通重点句子:A、冬季到了,爷爷给小树穿上和缓的衣裳。B、炎天到了,小树给爷爷撑开绿色的小伞。二、读懂1、指点先生用波浪线勾出两个季候发生的事。。三、读顺1、晓得课文有3个天然段,标出段落。2、晓得文章的布局是:第一段先容小树生长的处所,2天然段写冬季爷爷给小树做的事,3天然段写炎天小树给爷爷做的事。讲授进程:一、读课题,全体感知1、读课题。?师:西甲现金买球进修5课,齐读课题《爷爷和小树》。进修生字“爷”,读音节,全体认读音节,(写音节)读词“爷爷”,爷爷和谁,再读课题。谁和小树
    浏览量12652015/03/25西甲现金买球 尝试学校
  • 宣布于2016-03-25
    课题7、奇异的大石头讲授课时1课时点窜调剂课时方针1、会认6个生字,会写14个生字。准确读写“奇异、闻名、地质学家、捉迷藏、暗暗、躲闪、结结实实、转来转去、乐趣、汗青、平坦、鞭策、观光、特地、考查、秦岭、遗址、进修、功效、震动”等词语。2、有豪情地朗诵课文。3、读懂课文内容:感触感染李四光勤于思虑、长于动脑、固执追求的宝贵品德。重点难点讲授重点:指点先生体味李四光摸索巨石由来的进程,体味李四光勤于思虑、长于动脑、固执追求的宝贵品德。开端操练自力识字才能。讲授难点:体味作者是如何把内容写详细的。讲授筹办田字格、生字板书讲授进程讲授方针:一、读通:1、经由进程课文进修,先生会认生字“域”,会写“著、藏、悄、闪、坑、卧、推、旅、考、秦、纪、遗、究、震”等14个生字。2、准确朗诵词语和短语:奇异、闻名、地质学家、捉迷藏、暗暗、躲闪、结结实实、转来转去、乐趣、汗青、平坦、鞭策、观光、特地、考查、秦岭、遗址、进修、功效、震动”等词语。3、读通重点句段:A、直到他长大此后到英国进修了地质学,才大白冰川可以或许鞭策庞大的石头观光几
    浏览量13332015/03/25西甲现金买球 尝试学校
  • 宣布于2015-10-10
    课题用除法处理简略的数学标题标题题目讲授课时1课时教案剖析内容讲义P23例3及相干操练课时方针1.使先生开端进修处理简略的除法应用题,会写单位称号。2.经由进程供给与现实糊口慎密亲密相干的进修勾当,让先生感知糊口与数学的慎密联系,激起先生对数学的乐趣,慢慢生长先生的数学思惟才能与创新熟悉。重点难点重难点:解答简略的除法应用题讲授筹办课前筹办好口算题卡、底稿本讲授进程一、温习引入1.开仗车,按时两分钟口算,请先生勘误。2.口答(事前板书在左侧的黑板上):24外面有()个6。12外面有()个2。15外面有()个3。3.引入师:小红和小明都是养蚕妙手,他们正在为蚕宝宝分派纸盒呢,西甲现金买球一路去看看吧。二、新授学问1.提出标题标题题目师:他俩都感觉本身的分法是最公道的,请同窗们帮他们算一算。师出示已板书好的标题标题题目(板书在中心黑板)(左)小红:15只蚕宝宝,均匀分到3个纸盒里,每一个纸盒放几只?(右)小明:15只蚕宝宝,每一个纸盒放5只,要用几个纸盒?2.处理标题标题题目(1)小红①师:从标题标题题目中你取得哪些数学信息?要求的标题标题题目是甚么?(先生回覆)师;这里要把15只蚕宝宝均匀放到3个纸盒里,便是均匀分红3份,用图如何表现呢?请先生在底稿本上
    浏览量15122014/10/10西甲现金买球 尝试学校
  • 宣布于2015-10-10
    乐山师范附小西甲现金买球 尝试学校数学备课表(单位剖析表)年级二年级备课构成员:黄维敏备课时候2012年9月课题角的开端熟悉点窜调剂内容剖析本单位首要讲授角和直角的开端熟悉,这些内容是在先生已开端熟悉长方形、正方形、三角形的根本上讲授的。本单位讲义在编排上有以下两个特点:1、连系糊口情境熟悉角和直角。从学问的引入来讲:讲义从校园糊口情境中引出角和直角。从什物平别离笼统出角和直角。使先生履历从糊口现实中笼统出数学学问和进程,进修从数学化的角度察看四周的天下。从学问的应用来讲:先生熟悉了角和直角此后,讲义让先生说说四周哪儿有角和直角,另外,还支配了“糊口中的数学”,使先生体味数学学问在糊口中的存在和应用。2、经由进程现实操纵勾当,赞助先生熟悉角和直角。数学具备高度的笼统性,小先生缺少理性履历,只要经由进程亲身操纵,取得间接的履历,才便于在此根本上停止准确的笼统和归纳综合,构成数学的观点和法例。讲义按照儿童进修的这一特点,经由进程现实操纵勾当,如折叠、拼摆、丈量、建造等,来赞助先生进修几多学问。单位方针1、学问与技术(1)连系糊口情形及操纵勾当,先生开端熟悉角,晓得角的各局部称号,开端进修
    浏览量14282014/10/10西甲现金买球 尝试学校
  • 宣布于2015-10-10
    乐山师范附小西甲现金买球 尝试学校数学备课表(单位剖析表)年级二年级备课构成员:黄维敏备课时候2012年9月课题乘法的开端熟悉点窜调剂内容剖析1、乘法的开端熟悉这一讲授内容和任务讲义比拟,编排上首要由两个变更,除法不再连系着乘法同时显现,首要是为了分离难点。二十乘法的意思稳定,但从讲义订正起头时,不再辨别乘数、被乘数。本单位讲义别离为乘法的开端熟悉、乘法的口诀两节,包含上面一些内容:乘法的开端熟悉、2~6的乘法口诀、乘加和乘减式题、用数学。2、表内乘法是先生进修乘法的起头,它是此后进修表内除法和多位数乘、除法的根本。这局部讲授内容的编排表现了一下几个特点。(1)不异新旧学问之间的联系,如乘法的开端熟悉这一讲授内容是先生对乘法的第一次体系体味、熟悉。讲义在编排上仅仅捉住新旧学问之间的慎密联系,经由进程先生谙练二爱好的游戏等勾当,起首给先生显现出几个不异加数乞降的情形,而后进一步指点先生察看、阐发、比拟,从而成立乘法的意思于脑筋当中。(2)正视直观演示、察看指点、培育先生的理论操纵才能。在本单位讲义中出示大批的直观图,间接给先生供给了丰硕的视觉资料,为先生脱手操纵供给了根基素材。先生在操纵中构成观点、掌
    浏览量14192014/10/10西甲现金买球 尝试学校
  • 宣布于2013-07-15
    年级一(1)备课构成员:黄维敏备课时候2012年5月23日课题:熟悉条形统计图讲授课时:1课时内容:讲义第94页例2,第96页操练十七第2题课时方针1、先生进一步熟悉统计图表,进修准确填写统计表,并能按照统计图表,提简略的标题标题题目。2、休会简略的随机数据搜集和清算的进程,开端把握数据的搜集和清算的方式,熟悉统计图表,并按照统计图、表回覆简略的标题标题题目。3、经由进程详细的情境,先生激起统计的乐趣,履历简略的统计进程,体味统计的须要,感触感染数学的应用代价。重点难点重点:开端熟悉简略的条形统计图。难点:能按照统计图回覆简略的标题标题题目。讲授筹办:讲授ppt、一人一张空缺表格图、图片讲授进程一、说话导入师:明天唐教员和詹教员有一个要求,但愿查询拜访一下彩虹花班的孩子们最喜好体育超市中的哪一个名目?你们能帮赞助嘛?(跳球、沙包、羊角球、篮球)师:你有甚么好的方式能赞助唐教员和詹教员呢?生:西甲现金买球用统计的方式。二、新授(一)休会统计的进程(别离用①、②、③、④来表现4种勾当)请三名同窗下台用本身喜好的方式停止记实。起头记实。(方式的多样性)终了后:预设:1、相加起来数字大于39.2、相加起来数字小于39.甚么缘由呢?1、每人
    浏览量15702012/07/15西甲现金买球 尝试学校
  • 宣布于2013-07-15
    年级一(1)备课构成员:黄维敏备课时候2012年5月23日课题:熟悉条形统计图讲授课时:1课时内容:讲义第93页例1,第96页操练十七第3题课时方针1、先生晓得甚么叫统计,开端熟悉条形统计图,并能按照统计图回覆一些简略的标题标题题目。2、经由进程教员率领先生统计每种色彩的花的数目,开端休会搜集和清算的进程和方式。3、培育先生有序察看、有层次思虑的习气和与别人协作的才能。4、成立活泼风趣的情境和游戏,激起先生进修数学的乐趣。重点难点重点:开端熟悉简略的条形统计图。难点:能按照统计图回覆简略的标题标题题目。讲授筹办:讲授ppt讲授进程一、引入师:孩子们喜好花吗?(喜好)瞧,明天黄教员给大师带来了这些花。Ppt1:例题1二、新授(一)发生抵触,追求方式师:同窗们,可以或许疾速比拟出哪一莳花的色彩最多?教员1s时候给先生看。(预设不能)师:同窗们有不直观的方式一下就可以看出哪一莳花的色彩最多。预设:间接数出来。师:要比拟哪一莳花最多,起首要清晰甚么?生:有几莳花?(预设:生的回覆:每莳花的有几多盆?)师:这里有哪些色彩的花呢?生:(师经由进程总结)经由进程分类,西甲现金买球晓得了要统计的花有4盆,别离是黄花、红花、粉花、蓝花。(教员将学具
    浏览量14842012/07/15西甲现金买球 尝试学校
  • 宣布于2013-07-15
    年级一年级下期备课构成员:黄维敏备课时候2012/2课题:统计内容剖析统计是数学课程标准划定的四个范畴之一,它在平常糊口、出产和科研中有着很普遍的应用。统计的思惟方式是数学的一个主要的思惟方式,数学课标标准正视先生对数据统计进程的休会,进修一些简略的搜集、清算和描写数据的方式,熟悉统计的感化和意思。本单位讲义的编排注重贯彻数学课标标准的精力。统计内容的挑选注重激起先生进修的乐趣,并联系先生的糊口现实;内容的编排注重让先生履历数据的搜集、清算、描写的进程,使先生在这个进程中既进修一些简略的统计学问,又开端体味了统计的方式,开端熟悉统计的意思和感化。单位方针1、学问与技术先生感触感染、履历数据的清算进程,开端熟悉条形统计图和统计表,能按照图表中的数据,回覆一些简略的标题标题题目。2、进程与方式借助风趣、实在的情境,激起先生到场统计勾当的乐趣,培育先生开端的统计熟悉。3、豪情、立场与代价观培育先生之间的协作、交换才能。重难点重点:从履历和感触感染清算数据进程中,开端熟悉统计图和统计表,能准确填写统计表。难点:经由进程理论勾当,培育先生有序察看、有层次思虑的习气和应用熟悉。关头:培育先生与人协作的焦心才能和休会与
    浏览量16302012/07/15西甲现金买球 尝试学校
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